28Oct
10 Juegos para aumentar vocabulario en inglés niveles B1-C1

He preparado ejemplos de juegos para estudiantes adultos para aumentar el vocabulario en niveles B1 a C1 que pueden realizarse durante las clases online.

Juegos para Grupos de Estudiantes:

1. Pictionary para aprender phrasal verbs:

-Estudiamos phrasal verbs sobre viajes. Abajo pongo ejemplos con imágenes generadas con IA para guiarnos.

-Dividimos a los estudiantes en dos equipos, A y B.

– Un estudiante del Equipo A debe dibujar (o generar mediante inteligencia artificial) un phrasal verb mientras que su equipo adivina.

– Establecer un límite de tiempo y da puntos al equipo que adivine correctamente en ese tiempo.

Set off (Partir)

    • Example: We need to set off early in the morning to avoid traffic.
    • Traducción: Necesitamos partir temprano por la mañana para evitar el tráfico.

 

Check in (Registrarse)

    • Example: We should check in at the hotel before 3 PM.
    • Traducción: Deberíamos registrarnos en el hotel antes de las 3 PM.

Take off (Despegar)

    • Example: The plane is scheduled to take off at 5:30 PM.
    • Traducción: El avión está programado para despegar a las 5:30 PM.

Drop off (Dejar)

    • Example: Can you drop me off at the airport on your way to work?
    • Traducción: ¿Puedes dejarme en el aeropuerto en tu camino al trabajo?

 

Get back (Regresar)

      • Example: We’ll get back from our vacation next week.
      • Traducción: Regresaremos de nuestras vacaciones la próxima semana.

 

 

2. Mímica representando Idioms:

– Estudiar un grupo de idioms con el grupo. Más abajo dejo los ejemplos:
– Un estudiante comienza representando con gestos,  un idiom de los estudiados.
– Debe actuar sin hablar, usando gestos y mímica para que los demás adivinen la frase.
– Una vez adivinada, otro estudiante toma su turno.

Ejemplos de idioms que se pueden representar con mímica.

Break a leg
– Example: “Break a leg” is a way to wish someone good luck before a performance.
– Traducción: “¡Éxito!” es una forma de desear buena suerte a alguien antes de una actuación.

Bite the bullet
– Example: I knew the exam would be difficult, so I had to bite the bullet and study hard.
– Traducción: Sabía que el examen sería difícil, así que tuve que afrontarlo y estudiar mucho.

In the same boat
– Example: We’re all in the same boat, dealing with the challenges of this project.
– Traducción: Todos estamos en el mismo barco, enfrentando los desafíos de este proyecto.

Kick the bucket
– Example: When he kicked the bucket, his family inherited his estate.
– Traducción: Cuando falleció, su familia heredó su patrimonio.

Cost an arm and a leg
– Example: The designer handbag cost her an arm and a leg, but she loved it.
– Traducción: El bolso de diseñador le costó un ojo de la cara, pero le encantó.

3. Bingo de Vocabulario:

-Buscar un tema y palabras relacionadas. Por ejemplo: “meeting”
– Crea tarjetas de bingo con palabras relacionadas con el tema del día. Abajo pongo 2 ejemplos de tarjetas con vocabulario relativo a meetings y developers.
– Los estudiantes marcan las palabras en sus tarjetas a medida que las usan en la conversación durante la clase.
– El primero en completar una fila o columna grita “Bingo”.

Card 1 Bingo Meeting Vocabulary

Card 2 Bingo Meeting Vocab

4. Adivina la Palabra:

– Un estudiante elige una palabra, o phrasal verbs, difícil de recordar, por ejemplo, “get rid of” (deshacerse).
– Da una definición en la versión latina de la palabra como “discard”.
– Los demás estudiantes adivinan la palabra “get rid of”.

5. Story Building:

– Comienza una historia simple con una oración, por ejemplo, “Once upon a time there was a cat…”.
– Cada estudiante agrega una palabra o frase relacionada con la historia, como “cheeky cat”, “in the forest”, “find a treasure”, etc.
– La historia se desarrolla a medida que cada estudiante agrega su contribución.

Juegos para Profesor y Alumno:

6. Adivina la Palabra Secreta:

– El profesor elige la palabra “mountain” y da pistas como “It’s big, natural and you can ski on it.”
– El estudiante adivina “mountain” basándose en las pistas.

7. Diccionario Vivo:

– El estudiante aprendió la palabra “exciting”.
– En una conversación con el profesor, el estudiante dice: “Yesterday I went to an amusement park and I took a ride on a roller coaster. It was exciting” .
– El profesor puede proporcionar “feedback” y guía sobre cómo usar la palabra en diferentes contextos.

8. Sesión de Debate:

– El profesor y el estudiante eligen un tema, como “Climate change”.
– Tienen un debate utilizando vocabulario relacionado, como “sustainability, “enviromental impact”, “renewable energy”, etc.
– El profesor evalúa la expresión oral y proporciona retroalimentación.

Juegos para Grupos Pequeños:

9. Veinte Preguntas:

– Un estudiante piensa en la palabra “blueberry”.
– Los demás estudiantes hacen preguntas de sí o no, como “Is it a thing?” o ” Is it a fruit?” hasta que adivinan “blueberry”.

10. Scrabble en Línea:

– Utiliza una plataforma en línea que permite jugar Scrabble.
– Los estudiantes forman palabras con las fichas disponibles, utilizando su vocabulario.
– Ganan puntos por palabras y pueden discutir el significado y uso de las palabras después de cada turno.